陶行知先生說“我們要解放孩子們的空間，讓他們去接觸大自然的草、樹木、青山、綠水、日月、星辰……自由地對宇宙發問，與萬物為友。”在這生機勃勃、萬物復蘇的春天，自然是孩子們最好的課堂，讓我們一起來擁抱幼兒園設計里的春天吧！

戶外環境

戶外環境作為孩子們感知自然和社會的重要窗口，對孩子們的身心發展有著重要影響，在幼兒園設計時，戶外的綠植種植是必不可少的，讓孩子們可以在這春暖花開，萬物復蘇的季節親近自然，擁抱春天，不僅增進孩子們熱愛大自然、親近大自然的情感，同時也能激發孩子們的好奇心和探究欲，增強體質、促進身心健康發展。

小農場

幼兒園階段是培養孩子們學習能力的好時機，在幼兒園設計時劃分出一塊區域作為小農場，讓孩子們在這生機勃勃的春天播下種子，在通過對種子的施肥、澆水，了解到種子們由發芽、長成小苗、開花到結果的全過程，并收獲成果，在這個過程中可以培養孩子們的動手和獨立解決問題的能力，創造能力、表達能力、觀察能力也可以獲得提升。

主題墻

在幼兒園設計時，可以將活動教室的主題墻做留白設計，這樣孩子們就能把認識和了解到的春天通過自己的方式展現出來，孩子們的思維是敏捷、跳躍，天馬行空的，他們用眼睛了解春天，用雙手繪畫春天，反饋不一樣的精彩，讓孩子們的創作成為幼兒園環境設計的點睛之筆。

帶有春元素的幼兒園設計，讓孩子們可以體驗萬物萌動，在幼兒園里感受鳥語花香，擁抱春天！